大学の勉強では、特に効率性を重視してきました。効率性と言っても、私の場合、いわゆる“タイパ（タイムパフォーマンス）”を求めるのではなく、自分が一番知識を吸収しやすい方法を選択することで、学びを効率化しました。そのきっかけになったのが、2年次に受講した「Integrated English Ⅲ」です。
この授業では、1週間の英語学習量を先生に報告したり、講義で発声練習を思わせるスピーキングの練習があったり、高いレベルの学修を求められました。それに付いていくために、電車移動中にポッドキャストや洋楽を聴いたり、動画配信サイトを見て「隙間時間に英語に触れる」環境をつくりました。そうすることで、「机に向かって問題集を解く以外の方法でも、自分に合う方法で効率良く英語を学べるんだ」と実感することができました。この学修方法は、無駄がなく、モチベーションを高く保ちながら勉強できるという点でも効果的な学習方法だったと思います。英語以外の授業でも、教科書の他に自分が読みやすい関連書籍を探して理解を深めるなど、自分に合った学習方法を探して効率的に勉強し、学業とクライミングの両立を図ることができました。

しかし、留学を経て将来への希望が変化し「グローバルに活躍して、世界と渡り合って成果を日本に還元したい」と考えるようになっていたことから、「ボスキャリでは、自分のやりたいことが十分に掘り下げられていなかったのではないか？」という思いに駆られ、帰国後にもう一度就活をやり直すことを決意しました。今度はコンサル・商社・海運の3つに志望業界を変え、3年次の2月に再び就活をスタートさせました。この2度目の就活で内定をいただいたのが、日本アイ・ビー・エム株式会社です。

日本アイ・ビー・エムはコンサルタント業界では第一希望だったこともあり、OB・OG訪問を他の企業より多く計4回行いました。男女2人ずつにお会いしたのですが、毎回いろいろな角度から質問して、実際の業務内容をきちんと理解し、その中で自分がどのように会社へ貢献できるか考えようと意識していました。詳しくお話を伺う中で見えてきたことは、会社に対する思いの強さでした。日本アイ・ビー・エムは、AIや先端技術に強みを持ちながら、クライアントはもちろん社員も尊重する姿勢から、「人に対するリスペクトがある企業」だと感じています。私はこれまで、クライミングのコミュニティという一つの大きな箱の中で、多様なバックグラウンドを持つ人と関わることがとても面白い・楽しいと感じてきましたし、そこで出会う人たちに対して常にリスペクトを持ち、接してきました。そうした自分の在り方と会社の姿勢に重なるものを感じ、面接では自分の価値観と会社の価値観がいかにマッチしているかをさまざまな角度からアピールしました。

これまでを振り返ると、私の行動の原動力はいつも「好き」という気持ちと「ワクワクする」心でした。自分の内側から生まれるモチベーションを大切にして生きてきたように思います。留学中も、現地のクライミングジムで友達を作ったり、ルームメイトの家に遊びに行ったりと、生活を楽しむことはもちろん、授業の日はほとんど勉強に時間を費やし、結果としてTOEIC®のスコアを350点も上げることができました。クライミングを始めたのも、生成文法理論を研究しているのも、「好きだから」「ワクワクするから」という理由です。これから始まるコンサルタントの仕事も、お客様が持つ課題を細かく分析し、解決策を考えていくという業務内容に「ワクワク」を感じており、だからこそやりたいし、会社にも貢献できると考えています。大学生活や就職活動について、後輩の皆さんに私からアドバイスできることがあるとしたら、「自分が一番心を引かれることに全力投球してください」ということです。自分の内側からやりたいと思えることに全力で向き合った経験こそが、あなたの核になり、将来の進路選択や就職に役立つはずです。

※科目のリンク先「講義内容詳細」は掲載年度（2024年度）のものです。