本学ではこれまでに、国際協力NGO「特定非営利活動(NPO)法人 ワールド・ビジョン・ジャパン（WVJ）」の方が講演してくださる青山スタンダード科目「グローバル課題とNGO」や、平和と紛争について学ぶ「国際平和協力論 Ⅰ」などで国際的な知見を身に付けてきました。ゼミナール（ゼミ）は藤重博美先生のもとで学び、卒業論文では飢餓や食料支援などについて扱う予定です。藤重先生のゼミでは英語のみで行われ、またスペイン語も去年まで3年間にわたり履修してきたおかげで、語学力は大学でかなり鍛えられたと感じています。

さぽうと21に通う子どもたちはシリア、ミャンマー、コンゴなどさまざまな国にルーツがあり、それぞれに複雑な事情や背景を抱えています。それまで難民の方と交流を持ったことはなく、しかも子どもたちから紛争下での悲惨な体験を聞き、戸惑うばかりでした。ただ同時にさぽうと21が子どもたちに信頼されて安心感を与えているからこそ、初対面の自分にもそういう話をしてくれたのだろうと納得もしました。実習を終えてからも、さぽうと21で活動を継続し、現在はロヒンギャの小学3、4年生約20人が参加する学習教室でアシスタントを務めています。私には塾講師や家庭教師の経験がなく、当初は勉強を教えることに不安もありましたが、先輩ボランティアのみなさんから丁寧なアドバイスをいただいたおかげで、学習指導に限らず、子どもたちとの向き合い方も徐々につかんできました。難民の子どもたちを受け入れている多様性を重視した団体なので、単に勉強の面倒をみるのではなく、国境や文化を超えて、一人の人として互いに心を開いて、対等な関係を築けるように努めています。さぽうと21には、日本語の会話はできても、読み書きに困難のある子どもも多くいます。モチベーションや集中力を上げるために手作りの教材などを用い、子どもたちが関心を向けてくれるような工夫も施してきました。また「サービス・ラーニングⅠ」の授業でお世話になった河見誠先生とシビックエンゲージメントセンターの秋元みどり先生が月に1度、報告会を開き、現在も実習先で活動を続けている学生たちのための情報交換の場を提供してくださっています。授業が終了してもつながりを保ち、ご指導くださるお二人の先生方にはたいへん感謝しています。

国際協力からは離れますが、昨年度は宗教センターが主催する「オルガニスト養成講座」に参加しました。私は5歳からピアノを習い始め、高校時代は管弦楽部でバイオリンを弾いていましたが、ガウチャー記念礼拝堂のスイス製の立派なオルガンは、他の楽器では得られない新鮮な感覚をもたらしてくれました。音楽表現の幅が広がる素晴らしい体験でしたし、オルガンの奥深さは1年ではとても味わい尽くせないので、今年度も受講することにしました。

青学には、個性豊かで、高い目標に向かって努力する学生がたくさん集まっています。そんな仲間との出会いに刺激を受け、私も何か新たなことに挑戦したくなり、英語だけで進められるゼミ、夏休みの集中講義、オルガニスト養成講座などに挑戦してきました。自分の世界や可能性を広げられる素敵な学びの場である青山学院大学で、みなさんも思い思いのことにぜひともチャレンジしてください。